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61.
信息素质教育游戏的教育性与游戏性融合模型 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]构建信息素质教育游戏的教育性与游戏性融合模型,用于指导设计有效的信息素质教育游戏。[方法/过程]在文献研究的基础上,结合多个成功案例,分析融合的关键要素和途径,构建信息素质教育游戏教育性与游戏性融合模型。依据此模型设计以10个常用中外文全文期刊数据库为学习内容的信息素质教育游戏"智慧小镇",通过游戏试玩和问卷调查收集数据测试模型。[结果/结论]游戏开发过程顺利,设计的游戏产生了良好的游戏学习效果,给玩家充分的游戏体验,融合效果也得到玩家充分肯定。构成模型的5个关键要素是:选择合适的游戏类型;学习目标与游戏目标结合;学习单元与游戏故事情节结合;学习活动与游戏活动结合;学习支架与游戏支架结合。 相似文献
62.
由于多种原因,学术不端行为检测软件存在自身的不足,只能作为纯文字复制检测工具,对纯文字复制行为做出分析界定,不能从根本上遏制所有学术不端行为.与学术期刊相关的主体人员不能过度依赖学术不端行为检测软件,还应通过多种人工方式判别深度的学术不端行为,才能最大限度杜绝学术不端行为的隐式泛滥.深度学术不端行为已成为近来的一种发展趋势,应该成为预防的重点. 相似文献
63.
根据时代的发展以及科技学术期刊的要求,认为:科技期刊青年编辑应当在编辑工作中做到“有心、用心、细心”,要具有一定的学习意识、沟通意识、协作意识、服务意识和经营意识;只有做到有“心”有“意”,才能不断提高自身的素质和编辑业务水平. 相似文献
64.
从社会、单位、个人3个层次阐述科技期刊编辑要把“学习上的缺点”当缺点的重要意义,从主观、客观2个角度剖析出现不把“学习上的缺点”当缺点这一问题的原因,从激发崇尚学习的内动力、提高重新学习的创新力、增强落实学习制度的执行力3个方面探讨解决该问题的对策,从而提高科技期刊编辑的综合素质. 相似文献
65.
66.
简要介绍开放获取(0A)的缘起与发展历程,论证OA对增强学术自由、降低出版成本、促进文献传播和提高引用率、推进传统出版模式发展演变方面的积极意义,阐述其发展过程中可能引起的期刊数量泛滥、科研成本提高、质量不稳和不当获利等问题.基于中国期刊业的现状和OA在中国的发展进程,围绕利益辩证关系和平衡机制,提出中国期刊业应采取的国家战略和行业对策. 相似文献
67.
68.
期刊是高校图书馆的文献信息源,是高校图书馆利用率极高的馆藏资源,也是高校馆藏管理的重要组成部分,本文就期刊管理现状和工作中存在的问题,提出一些管理拙见。 相似文献
69.
[目的]为建立权威、专业、涵盖范围广泛的科技期刊导航网站提供借鉴和参考。[方法]从作者、读者以及期刊发展的需求分析入手,阐释科技期刊导航网站建设的必要性,借鉴已有的网址导航网站,对学术期刊导航网站的建设内容与方案进行分析与思考。[结果]提出了科技期刊导航网站在初期建设阶段和后期建设阶段所应解决的主要问题,就网站架构、网站版本等方面提出了初步建设方案。[结论]提出了"导航式"科技期刊网站建设的初步构想,可为学术期刊网站的丰富和发展提供启迪和参考。 相似文献
70.
【目的】深入了解埃博拉事件中科技期刊所承担的社会责任。【方法】 对中国知网(CNKI)上发表的所有篇名中含有埃博拉的论文进行统计分析,来源数据库为"中国学术期刊网络出版总库",检索结果使用Microsoft Office 2007 Excel进行整理和统计。检索截止时间为2015年7月15日。【结果】 自1995年至今20年间,共有150种科技期刊发表了579篇有关埃博拉的论文,其中以2014年发表的论文数量最多(259篇),占总发文量的44.7%。发文量与疫情暴发的年份基本吻合。【结论】 从分析结果可见,作为承载着科学传播任务的科技期刊,对此次埃博拉事件高度关注,从多方面、多角度进行了深层次的报道。 相似文献